เสริมการเรียนรู้ของลูกด้วยทฤษฎี Schema ที่ โรงเรียนนานาชาติ โชรส์เบอรี ซิตี้ แคมปัส

การส่งเสริมพัฒนาการของเด็กๆ ตั้งแต่แรกเริ่ม เป็นจุดเริ่มต้นของการสร้างการเรียนรู้ที่ดีในอนาคต ยิ่งหากผู้ปกครองได้คอยสังเกตพฤติกรรมของลูก ก็จะยิ่งวางแนวทางที่จะส่งเสริมความสนใจของพวกเขาได้ดียิ่งขึ้น ซึ่งทาง โรงเรียนนานาชาติ โชรส์เบอรี ซิตี้ แคมปัส ได้มุ่งมั่นที่จะส่งเสริมการเรียนรู้เหล่านั้น ด้วยทฤษฎี Schema

ในฐานะผู้ปกครอง เคยสังเกตไหมคะว่า ลูกๆ ชอบเล่นรถเด็กเล่นด้วยการนำมาวางเรียงต่อกันเป็นแถว และจะหัวเสียมากหากมีใครสักคนย้ายรถคันหนึ่งออกจากแถว หรือลูกอีกคนอาจจะสนใจกล่องใส่ของขวัญมากกว่าของขวัญในนั้นเสียอีก และจะเป็นแพตเทิร์นแบบนี้ซ้ำแล้วซ้ำเล่า สิ่งนี้หมายความว่าอย่างไร

แคธ โอคิลล์ หัวหน้าฝ่ายอนุบาล โรงเรียนนานาชาติ โชรส์เบอรี ซิตี้ แคมปัส ได้มาให้ความกระจ่างเกี่ยวกับเรื่องนี้ โดยรูปแบบพฤติกรรมเหล่านี้มีความสำคัญต่อพัฒนาการของเด็กที่เรียกว่า ‘Schema’ หรือโครงสร้างความรู้ ซึ่งค่อนข้างเห็นชัดในเด็กปฐมวัย ที่ช่วยให้ลูกน้อยสามารถค้นหาความหมายจากพฤติกรรม และจากนั้นก็สามารถสร้างความเชื่อมโยงใหม่ๆ เข้าไปในสมองน้อยๆ ของพวกเขา

8 รูปแบบของ Schema

• Enclosing คือการที่เด็กสนุกกับการสร้างพื้นที่ส่วนตัว มีการทำที่กั้น

• Positioning คือการที่เด็กชื่นชอบการจัดวางข้าวของเป็นแถว เป็นสี หรือเป็นแพตเทิร์นต่างๆ

• Transforming คือการที่เด็กชอบสำรวจหาเหตุและผล

• Connection คือการที่เด็กๆ สนุกกับการถอดชิ้นส่วน หรือถอดเพื่อหาทางประกอบชิ้นส่วนขึ้นใหม่

• Rotation คือการที่เด็กชอบเล่นของที่หมุนได้ อย่างเช่น ล้อ หรือลูกข่าง

• Enveloping คือการที่เด็กสนใจเรื่องการห่อพัสดุ รวมทั้งการห่อตัวด้วยผ้าห่มหรือผ้าม่าน

• Transporting คือพฤติกรรมความชอบเคลื่อนย้ายตัวเองหรือสิ่งของจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง

• Trajectory คือการที่เด็กสนใจใคร่รู้กับอะไรก็ตามที่เคลื่อนไหว อาทิ ชิงช้า

คุณแคธกล่าวให้เข้าใจถึงการสนับสนุนพฤติกรรมเด็กๆ ได้ง่ายๆ ว่า “หนึ่งในนักเรียนของดิฉันมีโครงสร้างความรู้แบบ Trajectory Schema เขาจะชอบดูการไหลของน้ำพุใน สระว่ายน้ำของโรงเรียน และชอบปีนต้นไม้ในสวนของเด็กปฐมวัยมากเหลือเกิน หน้าที่ของดิฉันคือการเคารพและต่อยอด Schema ของเขา ด้วยการอนุญาตให้เขาสำรวจและค้นหาด้วยวิธีการของเขาเอง ในชั่วโมงเรียนดิฉันจะสอนคณิตศาสตร์เขาระหว่างที่เขาปีนต้นไม้ แทนที่จะเรียกเขาลงมาเรียนในห้องเรียน ดิฉันปีนขึ้นไปสอนคณิตศาสตร์เขาและเพื่อนๆ บนต้นไม้

“สิ่งที่สำคัญคือ ผู้ปกครองและครูจะต้องเข้าใจว่าการละเล่นตาม Schema ทั้ง 8 แบบของเด็กๆ เป็นพฤติกรรมที่ดี ความรู้และความเข้าใจใน Schema จึงเป็นส่วนสำคัญในวิธีการเรียนการสอนเด็กปฐมวัยของโรงเรียนนานาชาติ โชรส์เบอรี ซิตี้ แคมปัส โดยงานวิจัยนี้ถือเป็นพื้นฐานสำหรับครูเพื่อต่อยอดการจัดกระบวนการเรียนรู้ของเด็กๆ แต่ละคนที่แตกต่างอย่างมีเอกลักษณ์”

โรงเรียนนานาชาติโชรส์เบอรี ซิตี้ แคมปัส เปิดรับนักเรียนระดับอนุบาลและประถมศึกษา (อายุ 3 – 11 ปี) สำหรับคุณพ่อคุณแม่ที่สนใจเยี่ยมชมโรงเรียนและพบปะพูดคุยถึงแนวการเรียนการสอนอันเป็นเอกลักษณ์ของโรงเรียนโชรส์เบอรีกับคุณครูใหญ่ สามารถลงทะเบียนได้ที่ http://bit.ly/2wz5Yll

SHREWSBURY INTERNATIONAL SCHOOL Bangkok City Campus

Tel. 0–2203–1222 www.shrewsbury.ac.th/city